Euklid DynaGeo lar deg lage dynamiske tegninger. Du kan konstruere geometriske skisser og deretter drar de grunnleggende elementene uten å ødelegge forholdet mellom stedene. En linje gjennom to punkter, A og B, vil alltid kjøre gjennom disse punktene...
Denne Free Universal Algebra Equation Solver vil løse og forklare dine algebraiske ligninger eller systemer av samtidige algebraiske ligninger trinn-for-trinn. Ligninger kan være rasjonelle, irrasjonelle, logaritmisk, eksponentiell, med absolutt verdi og...
Denne programvaren er ment å barneskolebarn, som lærer beregningen. Takket være det de vil være i stand til å arbeide og leke med hoderegning, spesielt gangetabellen. Det demonstrerer også teknikker av de fire operasjoner og gir en meget nyttig trinnvis...
Lineær likning generator vil tillate brukeren å velge mellom tall alternativer. Det har evnen til å velge verdiene for konstantene og koeffisienter. Hvilke typer løsninger som du ønsker for dine ligninger. Disse typene inkluderer fraksjoner og heltall....
Ligningssystemet Generator lar brukeren velge mellom tall alternativer. Slike alternativer er muligheten til å velge verdier for konstanter og koeffisienter, typer løsninger som du ønsker for dine ligninger. . Disse typene inkluderer fraksjoner, heltall,...
Easy CurveFit er et veldig enkelt verktøy for å passe kurve. Bare tre trinn du bør gjøre, og du vil få montering kurve og nødvendige parametere. Modellene inkluderer lineær og ikke-lineær. Regresjoner: Linear Fit, y = a + bx; Kvadratisk Fit, y = a + bx +...
Visual Kalman Filter er en visuell matematikk verktøy for å gjøre Kalman filter for lineær eller ikke-lineær system. Bare tre trinn du må gjøre, og du får kurven og de estimerte resultatene. Kalman-filteret er et sett av matematiske ligninger som gir en...
Vår Positive / Negative regneark generator er bra for å hjelpe elevene legge til og trekke positive og negative tall. En av de mest vanskelige begreper for elevene å forstå evaluerer matematiske strenger involverer utover flere negative tall. Dette...
